Didáctica das Ciências Naturais − Formação de Professores do Ensino Primário

Didáctica das Ciências Naturais − Formação de Professores do Ensino Primário

Didáctica das Ciências Naturais Formação de Professores do Ensino Primário

Caríssimo formador e formando,
O Governo de Moçambique assume a Educação como um direito fundamental do cidadão, um processo através do qual os indivíduos se afirmam e se integram na vida política, económica e social.
A conquista do direito à educação está intrinsecamente relacionada com uma formação adequada, o que requer o provimento de professores de qualidade, assim como a criação de melhores condições materiais e motivacionais para o excelente exercício da sua função de professor.
Além dos esforços do Governo, muitos avanços têm sido possíveis mercê da implementação de pre-ciosos e úteis mecanismos de cooperação. De facto, ao longo do percurso do país, este tem vindo a beneficiar da prestimosa colaboração de parceiros de cooperação que contribuem na materialização dos programas e planos do Governo, através da canalização de financiamentos com vista à melhoria da qualidade da educação.
É com satisfação que, perseguindo os objectivos acima expostos, colocamos ao vosso dispor, o manual de “Didáctica das Ciências Naturais” para o curso de Formação de Professores do Ensino Primário e Educação de Adultos, o qual faz parte de um leque de manuais elaborados no contexto do Projecto para a Expansão do Novo Currículo nos Institutos de Formação de Professores (PEN-CIFOP). O PENCIFOP é desenvolvido no contexto da cooperação entre os Governos de Moçam-bique e do Japão, através do apoio técnico e financeiro da Agência Japonesa de Cooperação Interna-cional (JICA).
Com este manual, almejamos que o formandor aprofunde os conhecimentos científicos, as habilida-des e atitudes necessárias para que, no futuro, prepare, com segurança, no exercício da sua profissão, o seu aluno.
A elaboração deste manual teve em conta os resultados da testagem dos conteúdos leccionados no currículo dos Institutos de Formação de Professores (IFP). A sua abordagem didáctica visa permitir, ao formador e ao formando, aprofundarem os conhecimentos e habilidades que possuem das maté-rias do ensino primário e sejam capazes de, em contextos desafiadores, recorrer a materiais simples da natureza, realizar experiências para concretizar o tratamento dos conteúdos com rigor científico requerido para o nível das crianças.
Este manual de “Didáctica das Ciências Naturais” é composto por Sugestões Metodológicas, Prá-ticas Laboratoriais, Didáctica das Ciências Naturais e Planos de Aula, e se espera que esta riqueza do manual seja devidamente aproveitada nas aulas de Práticas Laboratoriais e Didáctica das Ciências Naturais.
O sucesso na utilização deste manual depende da dedicação do formador e do futuro professor na interpretação correcta do que nele está preconizado.
Ambicionamos, pois, uma utilização cuidadosa, criteriosa, criativa e profícua deste importante meio didáctico e que tão cedo quanto possível, atinjamos os objectivos a que nos propomos.

Ficha Técnica
Autor: Alaudino Siquice Banze (MINEDH-PENCIFOP), Benedita Paula Custódio Bila (MINEDH-PENCIFOP), Torina Martins Recebeu (MINEDH-PENCIFOP).
Participação: –
Título: Didáctica das Ciências Naturais − Formação de Professores do Ensino Primário
Editora: MINEDH
Disciplina: Ciências Naturais
Classe: Formação de Professores
Idioma: Português
Formato do Ficheiro: PDF
Ano de lançamento: 2019
Tamanho: 48 MB

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