Ciências Naturais − Formação de Professores do Ensino Primário

Caríssimos formadores e formandos,
É com muita satisfação que colocamos à vossa disposição o manual de Ciências Naturais para o Curso de Formação de Professores do Ensino Primário.
Com o manual em apreço, esperamos que os formandos aprofundem os conhecimentos científicos necessários para leccionarem no ensino primário com segurança.
O manual apresenta uma abordagem científica dos conteúdos que vai permitir que, tanto os formadores quanto os formandos, aprofundem os conhecimentos que possuem da matéria do ensino primário e sejam capazes de em contextos desafiadores transmitir os conteúdos com o rigor científico requerido.
O Governo de Moçambique assume a Educação como um direito fundamental do cidadão, um processo através do qual, indivíduos se afirmam e se integram na vida política, social e económica.
Assim assumida, a Educação transforma-se num instrumento primordial para a capacitação do país com vista a enfrentar os desafios do desenvolvimento económico e do progresso social.
A consecução do direito à Educação, conforme o acima descrito, está intrinsecamente relacionada com uma adequada formação e provimento de professores, assim como da criação das melhores condições materiais e motivacionais para o seu melhor desempenho.
Contudo, reconhecemos que muitos dos avanços registados devem-se também, à implementação de profícuos e frutuosos mecanismos de cooperação. Com efeito, ao longo do percurso do país, este tem vindo a beneficiar da prestimosa colaboração de Parceiros de Cooperação que apoiam o Governo na concretização dos seus planos, através da canalização de financiamentos em prol da melhoria da qualidade dos serviços educacionais e provimento de aprendizagens importantes para o desenvolvimento de um sistema educativo sustentável, robusto, eficiente, eficaz e, acima de tudo, inclusivo.
No caso concreto este manual de Ciências Naturais, faz parte de um leque de manuais elaborados no contexto do Projecto para a Expansão do Novo Currículo nos Institutos de Formação de Professores (PENCIFOP) que tem o apoio financeiro e técnico da Agência Japonesa de Cooperação Internacional ( JICA).
No seu horizonte, o PENCIFOP coloca-se o desafio de contribuir para o alcance de uma das mais importantes finalidades do nosso Sector – a melhoria da qualidade das aprendizagens dos alunos do ensino primário. Para a consecução desse objectivo, o PENCIFOP dirige os seus esforços na melhoria do desempenho dos formandos, através do incremento da sua capacidade científica e de leccionação, para o que se torna necessário a melhoria da capacidade de leccionação dos próprios formadores.
Portanto, para assegurar o cabal cumprimento da sua missão, além de prestar assistência técnica no processo da elaboração dos manuais, prepara os formadores para a sua correcta utilização, provê formações dirigidas aos formadores e a técnicos pedagógicos, em especial no que concerne à leccionação de aulas mais interactivas e baseadas na resolução de problemas. Estas acções, assim como os manuais elaborados no contexto deste Projecto, estendem-se, em termos de abrangência e utilização, a todas as instituições de formação de professores, assim como aos respectivos formadores.
Os esforços das acções desenvolvidas pelo PENCIFOP, que contam com o activo, determinado e profícuo apoio de peritos japoneses, pretende veicular entre os formadores e futuros professores um novo conceito de aula – a aula verdadeiramente centrada no aluno, aquela que, com base no seu trabalho, o aluno é estimulado a descobrir e, com base nessas descobertas, ele venha a construir o seu conhecimento.
O sucesso na utilização deste Manual depende da dedicação dos professores na interpretação correcta do que nele está preconizado.
Desejamos, pois, uma utilização cuidadosa e criteriosa, criativa e profícua deste importante meio didáctico e que, tão cedo quanto possível, alcancemos os objectivos a que, com o qual nos propomos.

Ficha Técnica
Autor: Alaudino Siquice Banze (MINEDH-PENCIFOP), Benedita Paula Custódio Bila (MINEDH-PENCIFOP), Torina Martins Recebeu (MINEDH-PENCIFOP).
Participação: –
Título: Ciências Naturais − Formação de Professores do Ensino Primário
do Ensino Primário
Editora: MINEDH
Disciplina: Ciências Naturais
Classe: Formação de Professores
Idioma: Português
Formato do Ficheiro: PDF
Ano de lançamento: 2019
Tamanho: 59 MB

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